“爱课程”网是教育部、财政部“十二五”期间启动实施的“等学校本科教学质量与教学改革工程”支持建设的等教育课程资源共享平台。本网站集中展示“中国学视频公开课”和“中国学资源共享课”，并对课程资源进行运行、更新、维护和管理。网站提供优质教育资源共享和个化教学资源服务，网站致力于推动优

耶鲁学开放课程（OpenYaleCourses）提供由耶鲁学杰出教师和学者开放的精选入门课程。耶鲁学开放课程记录耶鲁学课堂所有讲座，用户无需注册就可以使用。

麻省理工学院开放式课程（MITOpenCourseWare）是麻省理工学院将部分本科和研究生课程教材在网上公开提供给读者分享的一个项目。该开放式课程是一个型的，基于互联网的麻省理工学院教材。该项目在2002年10月公布，并得到知识共享署名-非商业使用-相同方式共享许可。麻省理工学院开放式课程初是由威廉和弗洛拉·休利特基金会，AndrewW-Mellon基金会和麻省理工学院资助。目前，该开放式课程由麻省理工学院，保险业企业，网站访问者捐款支持。该计划吸引了250多个其他机构通过开放式课程联盟提供开放教育资源教材。截至2012年10日，麻省理工学院开放式课程在网上提供超过2180种课程。其中部分为课后习题，考试和讲义。有些课程还包括用Java编写的交互式Web演示，麻省理工学院教授完整的教材和流媒体视频讲座。截至2012年10日，该计划拥有60种完整的视频讲座课程。麻省理工学院开放式课程影片是基于流媒体模式下使用，但也可以下载离线观看。所有的视频和音频文件也可从iTunesU和互联网档案找到。麻省理工学院开放式课程概念起源于麻省理工学院教育技术理事会。该项目由麻省理工学院教务长罗伯特·布朗在1999年提出麻省理工学院应在远程教育/电子上有所作为。麻省理工学院开放式课程开始向世界各地的学者提供知识协作和知识传播的新模式，这有助于促进学术界“共享公共知识分子”交流，也可以使麻省理工学院和其他学者之间进行合作。该项目是由DickK-PYue教授，宫川茂，哈尔阿伯尔森和麻省理工学院里的旗下学院共同合作的。2002年9月，麻省理工学院开放式课程开始向公众开放，它提供32门课程。2003年9月，它推出第500种课程，其中包括一些课程，完整的流媒体视频讲座。2004年9月，它在网上提供900种课程。2007年，它引入一个称为HighlightsforHighSchool网站，该网站提供适用于中生所学习的生物，化学，微积分和物理开放式课程索引资源。起初，麻省理工学院开放式课程是由基于微软Microsoft内容管理服务器。之后在2010年中期，它被替换成基于Plone定制的内容管理系统。其课程视频内容初主要为RealMedia格式。2008年，该项目开始使用YouTube作为主要的数字视频流媒体平台。其运营费用每年约为350万美元。

马哈拉施特拉邦教材生产和课程研究局（TheMaharashtraStateBureauofTextbookProductionandCurriculumResearch，Balbharati）是一家负责改善印度马哈拉施特拉邦教科书质量的政府机构。它于1967年1月27日由马哈拉施特拉邦政府成立，总部位于印度马哈拉施特拉邦浦那。

孟加拉国国家课程与教科书委员会（NationalCurriculumandTextbookBoard，NCTB）是孟加拉国教育部旗下一个负责开发小学，中学和中课程，制作和分发教科书的政府机构。孟加拉国国家课程与教科书委员会负责分发的教科书，这些书包括了所有孟加拉国公立学校的部分课程。

AP考试是什么网站！collegeboard怎么样！AP（称：AdvancedPlacement；中文称：美国学预修课程）门针对球计划前往美国读本科的中生制定的考试，由美国学理事会（TheCollegeBoard）主办。AP成绩不但可以抵扣成功申请美国学的同学入学后相应课程的学分，而且还是美国各学录取学生的重要依据。近年来，已有40多个国家的近3600所学承认AP学分作为其入学参考标准，其中就包括哈佛、耶鲁、剑桥、牛津等名学。

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